Los continentes

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Guion para video

Nº  DE ESCENA	CLIP DE VIDEO	TEXTO	DESCRIPCION GENERAL	audio
1	Titulo y bienvenida	Diseño y producción de web educativas bienvenidos	Se pretende dar la bienvenida	Sinfonía Nº 9 de Beethoven
2	Portada	UNED Costa Rica Recursos audiovisuales Video Páginas Web Educativas	Imagen de dos niños escribiendo los datos de la portada	Sinfonía Nº 9 de Beethoven
3	Portada	alumna: Iris María Acuña Espinoza Profesora: Maritza Coto Mejía I cuatrimestre, 2011	Imagen de dos niños escribiendo los datos de la portada	Sinfonía Nº 9 de Beethoven
4	Concepto de web educativa	WEB EDUCATIVA CONCEPTO	Aparece el texto, de fondo la música y la voz  leyendo el titulo.	Sinfonía Nº 9 de Beethoven Voz Iris Acuña
5	Concepto de web educativa	Son aquellas páginas electrónicas diseñadas con fin pedagógico para facilitar un aprendizaje o algún recurso didáctico.	Se explica el concepto de web educativa De fondo imágenes alusivas.	Voz Iris Acuña
6	Tipología de web educativas	Tipos de Web educativa,  según Marqués (2000)	Aparece el texto, de fondo la música y la voz  leyendo el titulo. Y luego Se explican los diferentes tipos de web educativa.	Voz Iris Acuña Sinfonía Nº 9 de Beethoven
7	Entornos web tutorizados	Entornos  TIC´s tutorizados                 Ofrecen asesoramiento, cursos, clases y hasta estudios completos.	Se explican los entornos tutorizados por medio de la voz y leyendas insertas en las imágenes alusivas.	Voz Iris Acuña
8	Publicaciones electrónicas	materiales didácticos on line  *bases de datos prensa electrónica  *web de presentación	Se explican las publicaciones electrónicas por medio de la voz y leyendas insertas en las imágenes alusivas.	Voz Iris Acuña
9	buscadores y bibliotecas	•          facilitan la localización de libros y recursos	Se explica sobre los buscadores y las bibliotecas virtuales  por medio de la voz y leyendas insertas en las imágenes alusivas.	Voz Iris Acuña
10	Entornos de comunicación interpersonal	•          Ponen en contacto a personas	Se explican los entornos de comunicación impersonal por medio de la voz y leyendas insertas en las imágenes alusivas.	Voz Iris Acuña
11	Centros de recursos	•          proporcionan información y recursos	Se explican los centros de recursos para el aprendizaje CRA por medio de la voz y leyendas insertas en las imágenes alusivas.	Voz Iris Acuña Sinfonía Nº 9 de Beethoven
12	Portales	•          Conglomerado de servicios para atraer usuarios para usar publicidad	Se explican los portales web por medio de la voz y leyendas insertas en las imágenes alusivas.	Voz Iris Acuña
13	Titulo sobre Criterios de calidad para sitios educativos	Criterios de calidad para sitios educativos Según Marqués.	Se denota un texto intermitente del titulo. Con el fondo de una imagen alusiva.	Voz Iris Acuña Sinfonía Nº 9 de Beethoven
14	Aspectos funcionales	Eficacia Facilidad de uso Bidireccionalidad Fuente de múltiples enlaces	Se explican los portales web por medio de la voz y leyendas insertas en las imágenes alusivas.	Voz Iris Acuña Sinfonía Nº 9 de Beethoven
15	Aspectos técnico-estéticos	Calidad del entorno visual, elementos multimedia y contenidos. Navegación Interacción Innovación tecnológica	Se explican los portales web por medio de la voz y leyendas insertas en las imágenes alusivas.	Voz Iris Acuña Sinfonía Nº 9 de Beethoven
16	Aspectos psicológicos	Atractivo y adecuación a destinatarios	Se explican los portales web por medio de la voz y leyendas insertas en las imágenes alusivas.	Voz Iris Acuña
17	despedida	Gracias	Imagen de un osito panda agradecido con la palabra gracias en una marquesina.	Voz Iris Acuña
18	créditos	Créditos: Editora: Iris acuña Voz: Iris Acuña Agradecimientos: Prof.: Maritza y compañer@s del curso: recursos audiovisuales. UNED 2011	Se escriben los créditos y agradecimientos. Imagen de fondo ositos panda caminando de espalda.	Sinfonía Nº 9 de Beethoven

Bibliografia:

Salinas, J. Aguaded, J. Cabero ,J. (2009) tecnologías para la educación. Alianza editorial, Madrid. 312p.

Las imágenes fueron extraídas de Google Imágenes.

La música: Sinfonía Nº 9 de Beethoven

Video Web Educativa

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Corto de radio Iris/ adivinanza

GRAFICO DE PROMEDIOS

La radio Educativa

Presentacion iris a 108 ra

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Introducción/ Los Recursos Audiovisuales... De que se trata?

Un Recurso educativo es el material que, en un contexto educativo determinado, se utilice con un propósito didáctico o en su defecto proporcione el desarrollo de las actividades de enseñanza y aprendizaje. Dr. Pere Marquès,(2000).

En esta nueva era llamada la era del conocimiento surgen como un  gran aliado para los procesos pedagógicos  las llamadas TIC`s  (tecnologías de la información y la comunicación)en un mundo que avanza  y se desarrolla gracias a estas herramientas que se transforman continuamente. Es gracias a ellas que nos podemos introducir a la importante experiencia de construir y disfrutar de los recursos audiovisuales.

Pero… ¿que son los recursos audiovisuales? Según B. García (2010) son:

´´un lenguaje que esta destinado al ojo y al oído¨,

por lo tanto son aquellos recursos que van  orientados  a estimular el sentido de la vista y del oído. Al dirigirse la información de esta manera se facilita el recuerdo, se economiza tiempo y hace del aprendizaje un proceso interesante y divertido.

Al comunicar un mensaje de forma audiovisual  se dice que este es un proceso de comunicación multisensorial por que impacta nuestros sentidos  y moviliza nuestras emociones lo que hace que surja la idea. Es por eso su importancia porque se perfilan como la manera más dinámica y eficaz para llevar a cabo un conocimiento.

Un buen profesional de la educación no debe dejar de lado el  actualizarse continuamente en el uso y desarrollo de estos recursos puesto que hoy en día  tienen mucha importancia para desarrollar el currículo educativo.

Bibliografía

·         Dr. P. Marquès Graells, 2000 (última revisión: 3/08/10 ) Recursos educativos y recursos didácticos.

[Archivo electrónico] disponible en URL: http://peremarques.pangea.org/medios.htm

·         B.  García (2009)¿Que son los recursos audiovisuales? bibliotecología y estudios de la información de la UNAM

[Archivo electrónico] disponible en URL: recursosaudivisuales.blogspot.com/.../que-son-los-recursos-audiovisuales. Html

·         Programa Intel educar curso introductorio

·         Imagen extraída de google imágenes.

Los Medios pretecnológicos

La comunicación está limitada por la vista, el oído y de la memoria.

Para superar estos límites biológicos, el ser humano desarrolla nuevas tecnologías.

Es como la escritura aparece en Mesopotamia,  buscando como fin preservar el saber más allá de las limitaciones de la memoria o permite transmitir a distancia  y tiempo el pensamiento. Es ahí donde aparecen los medios de comunicación pretecnológicos.

Mas adelante  se hablaba del “silencio” del texto, del que se quejaba Sócrates, o la falta de interactividad del libro, por emplear la terminología moderna.

Entonces podemos plantear  que los medios   pretecnológicos son aquellos impresos, escritos, imágenes hechas manualmente, carteles, libros, murales, medios icónicos y sonoros naturales.

Son los que muestran o envían un mensaje en forma asíncrona. a continuación algunos ejemplos:

Bibliografía

      Ø  J.Salinas, J. Aguaded, J. Cabero (2004)´´Tecnología para la educación diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente´´ Alianza editorial,  Madrid España. 320pp

Ø        Levinson (1990) ´´la evolución de las tecnologías de la comunicación´´[Archivo electronico] disponible en URL: www.buenastareas.com/temas/levinson/80

 Ø  Programa Intel educar curso introductorio

    Ø  Imagen extraída de google imágenes.