El fomentar el pensamiento de nivel superior en los alumnos y conocer sobre los procesos que ayudan a los estudiantes a convertirse en buenos pensadores será nuestra meta como educadores.
La sociedad actual busca de seres integrales y es por esto que la educación busca fomentar en el alumno el pensamiento crítico para que puedan desarrollar los objetivos desde su propia perspectiva y lograr así llevar el conocimiento a su propia realidad.
Este pensamiento critico se pretende inculcar de muchas manera es aquí donde las TIC´s cumplen un papel fundamental e innovador.
Para desarrollar el enfoque educativo del s XXI debemos conocer que existen dos niveles de pensamiento:
Pensamiento de nivel inferior y pensamiento de nivel superior
Veamos sus características
Destrezas de pensamiento de nivel inferior
*Enseñanza tradicional.
*Actividad de retención y memorización que se da en los libros de texto.
*Muchas de las actividades didácticas tradicionales implican estas destrezas de nivel inferior.
*El conocimiento y la comprensión son actividades mentales sencillas que no desarrollan un verdadero conocimiento ya que no se da la retención a largo plazo.
*Los sistemas de evaluación también fomentan el nivel inferior puesto que en las pruebas vasta con recordar información.
Destrezas de pensamiento de nivel superior
*Enseñanza de vanguardia
*Se debe originar la transición del pensamiento de nivel inferior al pensamiento creativo, productivo y ético.
*Para desarrollar este razonamiento se demanda del alumno destrezas de pensamiento de nivel superior como lo son: análisis, síntesis, metacognición, resolución de problemas y evaluación.
